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        河南省教育廳辦公室關(guān)于申報(bào)河南省中小學(xué)數(shù)字教材應(yīng)用樣本校的通知
        教辦電教〔2018〕159號(hào)

          發(fā)布時(shí)間:2018-04-03 12:43 欄目:文件通知 來(lái)源:|0   點(diǎn)擊量:8890  

        各省轄市、直管縣(市)教育局:
            為充分發(fā)揮數(shù)字教材在教育教學(xué)中的應(yīng)用,提高應(yīng)用水平和效果,使廣大中小學(xué)共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。根據(jù)《河南省教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011—2020)》(豫教科技〔2012〕147號(hào))和《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)<河南省中小學(xué)數(shù)字教材建設(shè)規(guī)范(試行)>的通知》(教電教〔2017〕1062)要求,決定在全省建設(shè)一批“河南省中小學(xué)數(shù)字教材應(yīng)用樣本校”,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

            一、河南省中小學(xué)數(shù)字教材基本情況
           (一)平臺(tái)情況
            河南省中小學(xué)數(shù)字教材服務(wù)平臺(tái)已于2017年3月正式上線提供服務(wù),作為河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的重要組成部分,承擔(dān)河南省中小學(xué)數(shù)字教材應(yīng)用的技術(shù)支撐服務(wù)工作。
        平臺(tái)的運(yùn)行服務(wù)實(shí)現(xiàn)了從單一載體形式向“光盤(pán)+PC端+移動(dòng)端”共同支持的多種載體形式轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)了電教教材向數(shù)字教材的內(nèi)容轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)紙質(zhì)教材教學(xué)向“文字教材”和“數(shù)字教材”相互補(bǔ)充與融合教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。
           (二)學(xué)科情況
           河南省中小學(xué)數(shù)字教材服務(wù)平臺(tái)提供河南省中小學(xué)校16個(gè)學(xué)科的數(shù)字教材應(yīng)用服務(wù),具體如下:小學(xué)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù))五個(gè)學(xué)科,初中(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、美術(shù)、地理、體育與健康)十個(gè)學(xué)科,高中(英語(yǔ))學(xué)科。
           (三)版本情況
           河南省中小學(xué)數(shù)字教材服務(wù)平臺(tái)提供河南省中小學(xué)校16個(gè)學(xué)科的數(shù)字教材應(yīng)用服務(wù),涵蓋我省實(shí)際使用教材版本的95%以上,主要包括以下16個(gè)版本:人教版、人美版、人音版、北師大版、西南師大版、語(yǔ)文版、蘇教版、外研版、科普版、華東師大版、滬科版、湘魯版、科粵版、中圖版、湘美版、湘文藝版。

            二、總體要求
           (一)指導(dǎo)思想
            以黨的十九大精神為指導(dǎo),圍繞基礎(chǔ)教育課程改革,構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型環(huán)境,加強(qiáng)全省中小學(xué)數(shù)字教材的應(yīng)用推廣,以樣本校實(shí)施為抓手,以機(jī)制創(chuàng)新和應(yīng)用驅(qū)動(dòng)為著力點(diǎn),充分發(fā)揮樣本校示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
           (二)總體目標(biāo)
            在全省建成200所特色鮮明、成效顯著、具有示范意義的“中小學(xué)數(shù)字教材應(yīng)用樣本校”。在數(shù)字教材的應(yīng)用中,總結(jié)教學(xué)方式與教育模式創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校特色發(fā)展的方法,形成信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的成熟模式,帶動(dòng)全省教育信息化快速、有序、可持續(xù)發(fā)展。
           (三)基本原則
            1.統(tǒng)籌規(guī)劃。著眼教育改革發(fā)展需求,從探索信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的有效模式、破解制約信息技術(shù)應(yīng)用的機(jī)制障礙、解決教育應(yīng)用中難點(diǎn)問(wèn)題入手,統(tǒng)籌確定樣本校試點(diǎn)內(nèi)容。
            2.分類指導(dǎo)。根據(jù)不同經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展水平地區(qū)、不同類型和層次學(xué)校的特點(diǎn),以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平為核心,重點(diǎn)支持信息技術(shù)在教育教學(xué)、管理等方面的創(chuàng)新性應(yīng)用。
            3.協(xié)同推進(jìn)。落實(shí)綜合推進(jìn)機(jī)制,充分發(fā)揮教育行政部門、學(xué)校及教材出版單位各自的優(yōu)勢(shì)和作用。鼓勵(lì)樣本校從自身實(shí)際出發(fā),主動(dòng)開(kāi)展多方面探索。
            4.輻射帶動(dòng)。充分發(fā)揮樣本校項(xiàng)目的輻射帶動(dòng)作用,及時(shí)總結(jié)和推廣樣本校的典型案例和成功經(jīng)驗(yàn),積極推動(dòng)已經(jīng)形成模式的樣本校成果在更大區(qū)域和更多學(xué)校推廣,助推全省教育信息化可持續(xù)發(fā)展。

            三、樣本校的范圍和類別
           (一)試點(diǎn)范圍
        全省普通初中、小學(xué)。
           (二)項(xiàng)目設(shè)置
            各地教育管理部門,須按《河南省中小學(xué)數(shù)字教材應(yīng)用樣本校名額分配表》(見(jiàn)附件1)樣本校數(shù)量要求,根據(jù)本地?cái)?shù)字教材建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r和需求,充分考慮城鄉(xiāng)差別、不同學(xué)段、不同學(xué)科特點(diǎn)、不同教材版本等情況,推薦不同類型的樣本試點(diǎn)學(xué)校。各中小學(xué)校結(jié)合自身情況,競(jìng)爭(zhēng)申報(bào),擇優(yōu)確定。

            四、樣本校的申報(bào)
           (一)申報(bào)條件
            1.學(xué)校高度重視教育信息化建設(shè),具有一定規(guī)模,確保試驗(yàn)項(xiàng)目順利開(kāi)展。
            2.學(xué)校具有一定的教育信息化建設(shè)與應(yīng)用基礎(chǔ),具備數(shù)字教材資源課堂應(yīng)用的基本硬件環(huán)境,大多數(shù)教師具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的能力。
            3.數(shù)字教材在學(xué)校教學(xué)和學(xué)生使用中有較好基礎(chǔ),學(xué)校每學(xué)期能為教師和學(xué)生足額征訂發(fā)放數(shù)字教材。
            4.具有較強(qiáng)的教科研能力,能夠總結(jié)數(shù)字教材在教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)建議,并具備承擔(dān)《數(shù)字教材建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)用研究》重大專項(xiàng)課題(〔2017〕-JKGHDHZX-020)的子課題研究能力。
           (二)申報(bào)程序
            1.編制樣本校工作方案。申報(bào)學(xué)校須按要求填寫(xiě)《河南省中小學(xué)數(shù)字教材應(yīng)用樣本校申報(bào)表》(見(jiàn)附件2),編制完成《河南省中小學(xué)數(shù)字教材應(yīng)用樣本校工作方案》,工作方案應(yīng)包括申報(bào)學(xué)校基本情況(數(shù)字教材應(yīng)用現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題和需求分析)、數(shù)字教材應(yīng)用子課題研究情況(研究?jī)?nèi)容、方法、組織分工、進(jìn)度安排、預(yù)期成果)、保障措施(組織保障、技術(shù)保障、環(huán)境保障)、試點(diǎn)預(yù)期等內(nèi)容。
            2.初審和申報(bào)。各地教育局要結(jié)合本地實(shí)際情況,對(duì)本轄區(qū)申報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行初審,按照申報(bào)名額要求,進(jìn)行綜合考評(píng),將優(yōu)秀學(xué)校向省教育廳申報(bào)。
            3、申報(bào)截止日期為2018年4月底。

            五、過(guò)程管理
           (一)基本要求
        經(jīng)教育廳審核通過(guò)的樣本學(xué)校,要嚴(yán)格按照申報(bào)實(shí)施方案開(kāi)展工作,不得擅自更換內(nèi)容、進(jìn)度。
           (二)抽查與中期評(píng)估
            1.樣本校項(xiàng)目起始時(shí)間為發(fā)文公布之日。一年后進(jìn)行中期評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)樣本校進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。樣本校中期評(píng)估的內(nèi)容:
           (1)樣本校工作進(jìn)度及取得的成效;
           (2)樣本校保障措施落實(shí)情況;
           (3)樣本校進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法;
           (4)下一步工作思路、舉措。
            2.對(duì)出現(xiàn)下列情況的學(xué)校,撤銷樣本校:
           (1)中期評(píng)估時(shí),樣本校試驗(yàn)工作未取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的;
           (2)樣本校實(shí)施情況及進(jìn)度表明,學(xué)校不具備按原計(jì)劃完成試點(diǎn)任務(wù)的條件或能力的;
           (3)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更內(nèi)容和進(jìn)度的。
            3.樣本校中期評(píng)估時(shí),被專家認(rèn)定為達(dá)到預(yù)期效果、在數(shù)字教材與教學(xué)深度融合、教育教學(xué)創(chuàng)新等方面取得重大突破、在全省具有較強(qiáng)示范推廣價(jià)值、有必要進(jìn)一步深化推進(jìn)的試點(diǎn)學(xué)校,省教育廳將安排課題研究實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)。
           (三)項(xiàng)目驗(yàn)收
            1.根據(jù)樣本校工作方案確定的試點(diǎn)實(shí)施期限,在實(shí)施年限期滿進(jìn)行驗(yàn)收。如遇特殊情況,可申請(qǐng)延期,延期時(shí)間原則上不超過(guò)一年。
            2.驗(yàn)收程序:項(xiàng)目實(shí)施完畢,項(xiàng)目承擔(dān)學(xué)校要及時(shí)向省教育廳提出驗(yàn)收申請(qǐng)及相關(guān)材料。省教育廳對(duì)樣本校提供的材料進(jìn)行核準(zhǔn),并組織專家進(jìn)行驗(yàn)收。
            3.樣本校驗(yàn)收一般采取專家會(huì)審和現(xiàn)場(chǎng)考察相結(jié)合的方式進(jìn)行,專家從河南省教育廳教育信息化專家?guī)熘须S機(jī)抽取。
            4.根據(jù)樣本校的實(shí)施方案及預(yù)期目標(biāo),對(duì)項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。主要包括:
           (1)對(duì)樣本校的組織管理、執(zhí)行情況、建設(shè)水平、經(jīng)費(fèi)使用等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);
           (2)對(duì)樣本校的成果進(jìn)行評(píng)價(jià),特別是在促進(jìn)數(shù)字教材與教育教學(xué)深度融合,提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
           (3)對(duì)樣本校產(chǎn)生的成果應(yīng)用前景、示范引領(lǐng)和推廣價(jià)值等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
            5.通過(guò)驗(yàn)收的學(xué)校,由省電教館授予“河南省中小學(xué)數(shù)字教材應(yīng)用樣本學(xué)校”稱號(hào)。

            六、總結(jié)與推廣
            通過(guò)建立樣本校,帶動(dòng)全省普通中小學(xué)校數(shù)字教材應(yīng)用。以樣本校的典型經(jīng)驗(yàn)推廣,促進(jìn)全省中小學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。
            各級(jí)教育行政部門要積極組織當(dāng)?shù)貥颖拘7蛛A段開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流研討,展示樣本校的階段性成果,及時(shí)總結(jié)樣本校工作中出現(xiàn)的新思路、新模式。試點(diǎn)期間,項(xiàng)目學(xué)校要積極參加各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)會(huì)、交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、展示會(huì)等活動(dòng),及時(shí)按要求上報(bào)工作簡(jiǎn)報(bào)。省教育廳將通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議和工作通報(bào)等方式,總結(jié)成功做法和典型經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)各種方式加以宣傳和推廣,推薦為全省教育信息化應(yīng)用先進(jìn)單位,引領(lǐng)全省教育信息化的發(fā)展。

            聯(lián) 系 人:劉偉峰   0371-66324285
            通訊地址:鄭州市順河路11號(hào),450004
         

            附件:1.河南省中小學(xué)數(shù)字教材應(yīng)用樣本校名額分配表
                  2.河南省中小學(xué)數(shù)字教材應(yīng)用樣本校申報(bào)表
         
         
         
        2018年3月22日
         
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