河南省電教教材審定委員會關(guān)于“河南省2018年中小學(xué)秋季電教教材推薦目錄”上目產(chǎn)品報送工作的通知
發(fā)布時間：2018-03-16 09:25
欄目：文件通知
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各電教教材供應(yīng)單位：
河南省電教教材審定委員會定于2018年3月27日集中受理河南省2018年中小學(xué)秋季電教教材上目產(chǎn)品的報送工作。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、供應(yīng)單位資質(zhì)要求
參加我省電教教材審定的產(chǎn)品供應(yīng)單位須在送審產(chǎn)品時提供以下資質(zhì)證明文件（原件審查后退回，復(fù)印件需加蓋單位印章留下備查）：
（一）一般納稅人資格證明。
（二）工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證或者“五證合一”的有效證件（本年度經(jīng)有關(guān)部門審驗通過的有效證件，原件審查后退回，復(fù)印件需加蓋單位印章留下備查）。
（三）由文化部門或新聞出版部門頒發(fā)的音像制品或電子產(chǎn)品經(jīng)營許可證。
（四）版權(quán)證明（附件3）。
對于不能提供以上四項有效證件（證明）的單位，本次審定一律取消供應(yīng)單位資格。
二、產(chǎn)品報送要求
（一）新的送審產(chǎn)品必須是由網(wǎng)絡(luò)支撐、手機APP支撐、光盤支撐的多種應(yīng)用形式并舉的數(shù)字教材。
（二）學(xué)生用數(shù)字教材內(nèi)容必須嚴格依據(jù)國家課程標準的文字教材（原版）開發(fā)，滿足教育信息化需求的數(shù)字化、立體化的教材。教師用數(shù)字教材應(yīng)與教師參考用書相配套，教材涵蓋以下五類資源內(nèi)容：微課類、教案類、素材類、試題類、專題類。
（三）送審的電教教材（數(shù)字教材）必須嚴格依據(jù)紙質(zhì)教材開發(fā)，并獲得紙質(zhì)教材出版社相關(guān)授權(quán)，保證使用的素材資源的原創(chuàng)性，杜絕版權(quán)爭議。
（四）進入我省的中小學(xué)電教教材（數(shù)字教材）必須符合“河南省中小學(xué)數(shù)字教材服務(wù)平臺”的技術(shù)規(guī)范要求，同時滿足PC、手機、光盤多種應(yīng)用形式。
（五）電教教材供應(yīng)單位按格式要求填寫“河南省2018年中小學(xué)秋季電教教材目錄表格（樣表）”（附件1），一式兩份，并附電子稿（樣表可復(fù)印）。報送的電教教材適用范圍包括小學(xué)、初中。
（六）送審的產(chǎn)品按格式要求填寫“河南省中小學(xué)電教教材審定申報表”（附件2），隨產(chǎn)品一起報送（樣表可復(fù)印）。
（七）送審產(chǎn)品必須是擁有合法版權(quán)的音像電子出版物，包裝符合有關(guān)要求（印有國際統(tǒng)一的電子音像編碼），否則，不予受理。
（八）電教教材供應(yīng)單位須認真填寫有關(guān)表格，不留空白，仔細核對。不按要求填報者，不予審定。如提供信息有誤，后果自負。
（九）電教教材供應(yīng)單位應(yīng)嚴格控制送審產(chǎn)品條目，自行刪減與現(xiàn)行文字教材版本結(jié)合不緊密的產(chǎn)品。
（十）已簽訂供貨合同，單方私自不履行合約義務(wù)的單位，取消其報送資格。
（十一）電教教材供應(yīng)單位有產(chǎn)品質(zhì)量問題和違規(guī)操作行為的，經(jīng)電教教材審定委員會核實后，取消其報送資格。
（十二）為方便基層學(xué)校教學(xué)使用，所有電教教材產(chǎn)品必須安裝簡便，運行流暢，嚴禁對產(chǎn)品進行加密處理。如出現(xiàn)此類情況，一經(jīng)核實，取消該電教教材供應(yīng)單位參審資格。
三、報送時間
河南省2018年中小學(xué)秋季電教教材上目產(chǎn)品報送審定工作的集中受理時間為2018年3月27 日。請各電教教材供應(yīng)單位認真準備，按要求及時報送，過期不再受理。
四、審定流程
（一）初審。數(shù)字教材在開發(fā)制作后，送河南省中小學(xué)電教教材審定委員會進行內(nèi)容、形式等的初審，并同時由河南省中小學(xué)數(shù)字教材服務(wù)平臺進行技術(shù)測試。
（二）終審。河南省中小學(xué)電教教材審定委員會聘請學(xué)科專家、中小學(xué)教學(xué)研究人員及中小學(xué)教師，對初審?fù)ㄟ^的數(shù)字教材進行審查，并向?qū)彾ㄎ瘑T會提出審定報告。
（三）公告。經(jīng)審定委員會審定通過的數(shù)字教材，列入河南省中小學(xué)電教教材推薦目錄，納入全省統(tǒng)一的教材發(fā)行管理體系。
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