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        河南省電化教育館關(guān)于征集“一師一優(yōu)課、一課一名師” 活動(dòng)典型案例的通知
        豫電教館〔2017〕33 號

          發(fā)布時(shí)間:2017-05-04 09:42 欄目:文件通知 來源:|0   點(diǎn)擊量:3501  

        各省轄市、直管縣(市)電教館(中心),廳直屬中小學(xué):
            為進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)(以下簡稱活動(dòng))的效益,讓廣大活動(dòng)參與者分享活動(dòng)所取得的成果,交流工作推進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)活動(dòng)所生成資源的有效應(yīng)用,經(jīng)報(bào)請省教育廳同意,現(xiàn)面向全省各有關(guān)單位及個(gè)人征集活動(dòng)典型案例。

           一、征集類型
           征集的類型:區(qū)域(教育局/電教館/教研室)案例、學(xué)校案例、個(gè)人案例。

            二、征集內(nèi)容
            區(qū)域案例:以市、縣教育局、電教部門或教研部門為典型案例單位,重點(diǎn)在三屆活動(dòng)的整體推進(jìn),內(nèi)容可為活動(dòng)推進(jìn)的有效措施、創(chuàng)新的管理方法或有特色的活動(dòng)方式,推動(dòng)優(yōu)課資源共享應(yīng)用的有效機(jī)制,為教師利用數(shù)字資源曬課所提供的有效、創(chuàng)新的資源支持與技術(shù)服務(wù),為教師組織教研員為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式方法提供理論和實(shí)踐指導(dǎo),幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合創(chuàng)新模式,指導(dǎo)教師制作上報(bào)課例,以及所取得的成效等。
            學(xué)校案例:重點(diǎn)在深化應(yīng)用上,內(nèi)容可為學(xué)校采取有力措施支持教師曬課,引導(dǎo)教師通過參與活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升教育質(zhì)量等。
            個(gè)人案例:內(nèi)容為教師參與曬課的歷程和收獲,重點(diǎn)是活動(dòng)中所展現(xiàn)的信息技術(shù)與課程融合創(chuàng)新的優(yōu)秀案例、有效模式等。
            三類材料撰寫內(nèi)容上要結(jié)合地方有效做法,突出地方特色,切忌寫成工作總結(jié)形式材料。

            三、格式要求
            題目:小2號方正小標(biāo)宋。標(biāo)題:一級小4號黑體;二級小4號楷體_GB2312,加黑;三級小4號仿宋_GB2312,加黑。正文:小4號仿宋_GB2312。行距26磅。區(qū)域案例字?jǐn)?shù)控制在4000字左右,學(xué)校、個(gè)人案例字?jǐn)?shù)控制在3000字左右。案例中如配有照片、表格或公式等內(nèi)容,請統(tǒng)一編入文檔,不需單獨(dú)提供。

            四、征集方式
            各省轄市、直管縣(市)電教館(中心)負(fù)責(zé)本地區(qū)案例征集,各地可推薦5個(gè)活動(dòng)典型案例材料;廳直屬中小學(xué)可推薦2個(gè)典型案例材料。
             各地應(yīng)認(rèn)真篩選材料內(nèi)容,規(guī)范文字格式,按時(shí)上報(bào)案例。所提交典型案例材料,經(jīng)省級評審后匯編成冊,作為我省活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)材料印發(fā),供各地學(xué)習(xí)交流。
         
            五、其他事項(xiàng)
            材料征集時(shí)間截止到6月15日,電子材料發(fā)送至指定郵箱:hns1s1khd@#。
            聯(lián)系人:省電化教育館信息化推進(jìn)辦公室 李靜靜
            電  話:0371-66329808
         
         
         

        2017年5月3日
         

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