隨著我省教育信息化快速發(fā)展，全省中小學(xué)教育教學(xué)資源應(yīng)用水平不斷提高。為進(jìn)一步落實教育部《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》文件精神，深化數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用，提升中小學(xué)數(shù)字教育資源服務(wù)水平和能力，現(xiàn)將2017年秋季電教教材審定工作的有關(guān)問題通知如下：
一、按照省電教館2017年工作部署，從2017年秋季開始，電教教材要完成向網(wǎng)絡(luò)數(shù)字教材轉(zhuǎn)型的工作。將傳統(tǒng)的電教教材轉(zhuǎn)變?yōu)橛删W(wǎng)絡(luò)支撐、手機(jī)APP支撐、光盤支撐的多種應(yīng)用形式并舉的數(shù)字教材資源。
二、電教教材（數(shù)字教材資源）分為兩大類：學(xué)生用數(shù)字教材和教師用數(shù)字教材。其中，教師用數(shù)字教材應(yīng)與教師參考用書相配套，教材涵蓋以下五類資源內(nèi)容：微課類、教案類、素材類、試題類、專題類。
三、送審的電教教材（數(shù)字教材資源）必須嚴(yán)格依據(jù)紙質(zhì)教材開發(fā)，并獲得紙質(zhì)教材出版社相關(guān)授權(quán)，保證使用的素材資源的原創(chuàng)性，杜絕版權(quán)爭議。
四、進(jìn)入我省的中小學(xué)電教教材（數(shù)字教材資源）必須符合“河南省中小學(xué)數(shù)字教材服務(wù)平臺”的技術(shù)規(guī)范要求，同時滿足PC、手機(jī)、光盤多種應(yīng)用形式，基本技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)如下：
（一）載體分類
1、光盤版：以光盤介質(zhì)形式存儲和使用的數(shù)字教材，每張光盤對應(yīng)一冊數(shù)字教材，滿足在無網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下方便使用。
2、PC版：以Windows軟件形式存儲和使用的數(shù)字教材，軟件采用兌換碼或者購買方式下載數(shù)字教材，在線下載、離線使用的數(shù)字教材。
3、手機(jī)版：適用于手機(jī)使用的數(shù)字教材，滿足移動學(xué)習(xí)的需求，包括安卓版和IOS版兩種版本。
（二）素材技術(shù)規(guī)范
1、教學(xué)設(shè)計、習(xí)題等文本文字排版規(guī)范要求
排版整齊、格式統(tǒng)一，符合相關(guān)編輯規(guī)范要求，滿足不同設(shè)備端閱讀的需要；漢字使用宋體字體、直體；數(shù)字使用Times New Roman字體，直體；字母使用Times New Roman字體，斜體；字母的腳標(biāo)、上標(biāo)使用Times New Roman字體，直體；標(biāo)點(diǎn)符號使用宋體字體、全角。標(biāo)題字號用四號字；正文字號用小四號字，行間距為#倍行距。使用公式編輯器時，比照上述字號調(diào)整公式的大小。
2、課件規(guī)范要求
配套課件統(tǒng)一使用PPT課件，并采用統(tǒng)一的PPT模板，編寫PPT課件時盡量不使用裝飾性的動畫、聲音效果。每個PPT課件的第一頁為課件標(biāo)題，第二頁為課件使用說明，正文內(nèi)容為12~20頁。PPT中的漢字用宋體字題、直體、加粗；數(shù)字使用Times New Roman字體，直體，加粗；字母使用Times New Roman字體，斜體，加粗；字母的腳標(biāo)、上標(biāo)使用Times New Roman字體，直體，加粗；標(biāo)點(diǎn)符號使用宋體字體、全角。標(biāo)題字號用40~44；正文字號用28~32，個別有需要的地方可以使用24，原則上所有字號不小于24。使用公式編輯器時，比照上述字號調(diào)整公式的大小。
3、微課等視頻文件規(guī)范要求
視頻素材采用MPEG-4格式，擴(kuò)展名為MP4,畫面呈16:9的比例，尺寸為960×540，視頻碼流為500Kbit/s，幀率25fps，音頻采樣率為#，A/D轉(zhuǎn)換為16bit，碼流為128Kbits/s。視頻內(nèi)容清晰、畫面穩(wěn)定，保證畫面觀看足夠清晰，播放流暢沒有間斷，沒有雜音，背景音樂淡入淡出，音畫同步，開頭和結(jié)尾無冗余畫面，無馬賽克。
4、圖片、動畫、音頻等素材文件規(guī)范要求
素材指供教師上課時創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，或分析、介紹某個小知識點(diǎn)的圖片、音頻、動畫。圖片采用jpg、gif、png或bmp格式，尺寸不小于800*600分辨率。圖片內(nèi)容清晰，畫面干凈，圖片無拉伸變形，無水印。內(nèi)容符合學(xué)生身心發(fā)展，人物圖片無肖像權(quán)爭議，國旗、地圖等政治敏感素材需符合國家要求。動畫格式要考慮到不同系統(tǒng)的兼容問題，或分別提供支持不同系統(tǒng)的格式。音頻統(tǒng)一采用MP3格式，采樣頻率為#，A/D轉(zhuǎn)換為16bit，碼流為128Kbits/s，保證聲音清晰，播放流暢沒有間斷和雜音等不該有的現(xiàn)象；教學(xué)語言清晰，聲音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。
5、網(wǎng)頁文件規(guī)范要求
網(wǎng)頁的制作符合W3C標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)展名為html，網(wǎng)頁在1024×768的屏幕分辨率下不出現(xiàn)橫向滾屏，寬度設(shè)計為960像素，網(wǎng)頁可設(shè)計成自適應(yīng)寬度；長度一般不超過5屏。客戶端腳本采用Java Script，兼容Internet Explorer（9+）、Firefox、Chrome等瀏覽器。
（1）頁頭統(tǒng)一采用HTML5標(biāo)識。
（2）引入的js、css文件必須為本地文件。
（3）標(biāo)題要有明確定義，不能是“無標(biāo)題文檔”。
（4）所有標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)使用小寫。所有標(biāo)簽必須有閉合。
（5）如果用到圖片，一定要設(shè)定圖片的寬高，必須設(shè)置img標(biāo)簽的alt屬性值。
（6）必須給a標(biāo)簽指定title屬性值。
（7）在適當(dāng)?shù)牡胤綄懮献⑨尅?/span>
（8）合理使用標(biāo)簽嵌套，合理使用縮進(jìn)。
（9）用到的聲音、圖片素材的名稱不能包含中文、空格。
（三）界面排版要求
數(shù)字教材的界面排版要符合兒童、青少年身心發(fā)展規(guī)律，按照不同年齡階段學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，合理安排多媒體內(nèi)容的順序、層次和邏輯關(guān)系，營造創(chuàng)新型學(xué)習(xí)環(huán)境，建立適合學(xué)生學(xué)習(xí)的知識體系，要使學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)結(jié)合起來；要能在不同終端、不同分辨率下正常、清晰顯示數(shù)字教材內(nèi)容。
（四）其他技術(shù)規(guī)范
1、彈出窗口要求
（1）所有窗口均使用“叉子”作為關(guān)閉按鈕。按鈕位于窗口右上角。
（2）功能按鈕位于窗口下部，并且分類放好，如播放控制之類、聲音控制類、窗口控制類。
（3）窗口應(yīng)具備拖動功能。
（4）動畫、視頻窗口全屏后，功能按鈕以隱藏方式位于屏幕底部。鼠標(biāo)到達(dá)該區(qū)域，出現(xiàn)按鈕面板，顯示按鈕。
（5）窗口大小隨內(nèi)容有適當(dāng)?shù)淖兓?/span>
2、素材文件命名規(guī)則
所有文件夾和文件命名長度不超過16位，文件命名原則上采用8（主名）+3（擴(kuò)展名）的形式，文件夾和文件名盡量采用小寫，不能使用中文和特殊符號，使用頁面或課文號或模塊關(guān)鍵字等來表現(xiàn)文件所屬路徑及內(nèi)容。同類型或者相同模塊有多個文件時加上流水號進(jìn)行區(qū)分。
文件名組成示例：
課文號 模塊名稱關(guān)鍵字 流水號 擴(kuò)展名
XX xx xx . xxx
k1 Say 01 . png
3、容量及盤符命名規(guī)則
盤符名稱不超過15個漢字，單張光盤容量控制在650M以內(nèi)。
建議每張光盤名由下列主要字段組成：
學(xué)段學(xué)科（如：小學(xué)科學(xué)）+年級（如：七年級）+學(xué)期（如：上，下）+“_”+出版社簡寫
舉例：小學(xué)美術(shù)五年級上_湘美版
4、光盤版啟動文件要求
光盤版的啟動文件統(tǒng)一命名為“#”。
（1）無需安裝，可以綠色運(yùn)行。
（2）啟動權(quán)限管理：需要驗證平臺參數(shù)，驗證通過后方可運(yùn)行。
（3）運(yùn)行后需要根據(jù)不同產(chǎn)品安裝音標(biāo)和拼音字體，并檢測系統(tǒng)的分辨率，啟動后自動全屏來播放。
（4）兼容性：能兼容主流操作系統(tǒng)，如Windows7、Windows10等。
五、審定流程
（一）初審。數(shù)字教材在開發(fā)制作后，送河南省中小學(xué)電教教材審定委員會進(jìn)行內(nèi)容、形式等的初審，并同時由河南省中小學(xué)數(shù)字教材服務(wù)平臺進(jìn)行技術(shù)測試。
（二）終審。河南省中小學(xué)電教教材審定委員會聘請學(xué)科專家、中小學(xué)教學(xué)研究人員及中小學(xué)教師，對初審?fù)ㄟ^的數(shù)字教材進(jìn)行審查，并向?qū)彾ㄎ瘑T會提出審定報告。
（三）公告。經(jīng)審定委員會審定通過的數(shù)字教材，列入河南省中小學(xué)電教教材推薦目錄，納入全省統(tǒng)一的教材發(fā)行管理體系。
六、送審時間
2017年秋季電教教材的審定時間，將安排在教育部文字教材用書目錄頒布后，具體時間另行公告通知。
河南省電教教材審定委員會
2017年4月25日
