各省轄市、省直管縣（市）教育局，廳直屬各中小學(xué)校：
為提高課題研究水平，促進(jìn)課題研究工作科學(xué)、規(guī)范、有序地開(kāi)展，依據(jù)《河南省教育信息技術(shù)研究課題管理辦法（修訂） 》（2011 年） ，河南省教育信息技術(shù)課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定于 2016 年 11 月至 2016 年 12 月，對(duì)我省教育信息技術(shù)研究2015 年立項(xiàng)的課題（含中央電教館立項(xiàng)課題）和 2014 年度立項(xiàng)還沒(méi)有結(jié)項(xiàng)的課題進(jìn)行中期評(píng)估。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、中期評(píng)估的原則
1、中期評(píng)估對(duì)象為河南省教育信息技術(shù)研究 2015 年立項(xiàng)的課題 （含中央電教館立項(xiàng)課題） 和 2014 年度立項(xiàng)還沒(méi)有結(jié)項(xiàng)的課題。
2、中期評(píng)估以省轄市電教館為主。 各省轄市電教館可根據(jù)本通知精神， 結(jié)合轄區(qū)內(nèi)課題實(shí)施情況， 制定具體的中期評(píng)估辦法，采取查閱材料、聽(tīng)匯報(bào)、聽(tīng)課、召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地考查等形式，了解課題研究狀況，在評(píng)估的過(guò)程中，注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)優(yōu)秀的階段性研究成果。
3、中期評(píng)估要堅(jiān)持實(shí)事求是， 著重檢查課題研究的進(jìn)展情況和課題的階段性成果， 認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)。 通過(guò)中期評(píng)估檢查，切實(shí)解決各個(gè)課題在研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，保證課題研究的質(zhì)量和效果，推進(jìn)學(xué)校教育信息技術(shù)工作。
4、沒(méi)有進(jìn)行中期評(píng)估的課題不能參加 2017 年的結(jié)題鑒定。
二、中期評(píng)估的主要內(nèi)容
1、研究方案
研究方案是否在執(zhí)行中得到落實(shí)，如果研究方案作了調(diào)整，在哪些方面作了調(diào)整，原因是什么，落實(shí)情況怎樣。要有文字說(shuō)明。
2、研究條件人員隊(duì)伍（包括課題組成員變更情況及原因） 、研究環(huán)境（設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)所、軟件資源） 、政策和經(jīng)費(fèi)支持等情況。
3、研究過(guò)程課題研究的實(shí)施進(jìn)度，研究數(shù)據(jù)、資料的收集整理情況，課題研究的交流、研討、培訓(xùn)等情況。課題研究能否按時(shí)保質(zhì)完成，研究工作推遲或終止的原因，已經(jīng)開(kāi)展的工作和相關(guān)管理規(guī)定的執(zhí)行情況等。
4、階段性成果
重點(diǎn)檢查課題研究所取得的階段性成果（包括初步形成的主要研究觀點(diǎn)、階段性課題研究報(bào)告、已經(jīng)公開(kāi)發(fā)表的研究論文及課題研究過(guò)程中形成的研究課例、課件、網(wǎng)絡(luò)電子作品）的數(shù)量、質(zhì)量和效果等情況。階段研究成果是中期評(píng)估的重要內(nèi)容。
5、課題研究存在的主要問(wèn)題、困難和下一步工作打算評(píng)估檢查的具體內(nèi)容見(jiàn)《河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評(píng)估指標(biāo)》 （附件 2） 。
三、中期評(píng)估的要求
1、 各課題學(xué)校應(yīng)按中期評(píng)估的通知要求先進(jìn)行自評(píng)。 課題學(xué)校要在認(rèn)真檢查、總結(jié)的基礎(chǔ)上，填寫(xiě)《河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評(píng)估表》 （見(jiàn)附件 1） 。
2、 省轄市電教館的中期評(píng)估工作， 要求從接到通知之日起到2016 年 12 月 30 日前結(jié)束。中期評(píng)估結(jié)束后，要認(rèn)真撰寫(xiě)中期評(píng)估總結(jié)。省轄市的中期評(píng)估總結(jié)，中期評(píng)估匯總表，各課題學(xué)校的中期評(píng)估材料（含中期評(píng)估表、自評(píng)表） （見(jiàn)附件 1、3） ，要求在 2017 年 1 月 20 日前報(bào)省電教館。
3、為保證課題研究質(zhì)量，根據(jù)課題管理辦法，凡不能完成課題研究任務(wù)，無(wú)法再堅(jiān)持開(kāi)展課題研究的學(xué)校，按撤消課題立項(xiàng)處理。 中期評(píng)估得分達(dá)不到 50 分， 根據(jù)中期評(píng)估專(zhuān)家意見(jiàn)限期三個(gè)月整改，整改后仍達(dá)不到要求的，將作撤項(xiàng)處理。
四、中期評(píng)估材料報(bào)送
課題學(xué)校需提交的中期評(píng)估材料包括：研究過(guò)程中調(diào)整或修改的課題實(shí)施方案，課題中期研究報(bào)告、課題中期工作報(bào)告，階段性研究成果（包括研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課例、主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，以及成果的發(fā)表、獲獎(jiǎng)、推廣情況） ，課題中期評(píng)估表、自評(píng)表等。中期評(píng)估文字性材料需按目錄打印成冊(cè)并報(bào)送電子文檔；電子文檔、課件、課例、圖片、網(wǎng)站等材料整理后（分類(lèi)存放，容量超大的文件應(yīng)減少容量）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)盤(pán)或光盤(pán)上報(bào)給省轄市、直管縣電教館。
省轄市、直管縣電教館負(fù)責(zé)匯總本地課題中期評(píng)估材料。中期評(píng)估紙質(zhì)材料以課題為單位，每個(gè)學(xué)校存放一個(gè)檔案袋（盒） ，封面以“2016 年+課題立項(xiàng)號(hào)+學(xué)校名稱(chēng)+中期評(píng)估材料”命名，采用郵寄方式報(bào)送省電化教育館；中期評(píng)估電子材料每個(gè)課題存放一個(gè)文件夾，文件夾以同樣規(guī)則命名，通過(guò)電子郵件方式報(bào)送省電化教育館。紙質(zhì)材料及電子材料均需提供全市匯總表。
五、其它事項(xiàng)
1、 中期評(píng)估的有關(guān)文件、 表格公布于河南省教育信息技術(shù)研究課題管理系統(tǒng)（http://kt.hner.cn） ，課題承擔(dān)單位可以查閱和下載。
聯(lián) 系 人：廉艷霞
聯(lián)系電話(huà)：0371-66324285
報(bào)送郵箱: hndjyjb@#
郵寄地址：鄭州市順河路 11 號(hào)，河南省電化教育館研究部
附件：1.河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評(píng)估表
2.河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評(píng)估指標(biāo)
3.河南省教育信息技術(shù)研究課題中期評(píng)估自評(píng)表
2016 年 11 月 8 日
