各省轄市、直管縣（市）電教館，廳直屬中小學(xué)校：

為貫徹落實(shí)《教育部教育信息化2.0行動計(jì)劃》（教技〔2018〕6號）、《教育部辦公廳關(guān)于開展2018年度網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動的通知》（教技廳函〔2018〕105號）文件要求，加快推進(jìn)全省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，推動全省“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”普及應(yīng)用，促進(jìn)空間應(yīng)用與教育教學(xué)的深度融合，發(fā)現(xiàn)和培育一批網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用典型，經(jīng)研究，決定開展2019年河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

  一、  活動目的

本次活動以“一人一空間、應(yīng)用促教學(xué)”為主題，按照“普及應(yīng)用、融合創(chuàng)新、示范推廣”的原則，依托河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺，組織廣大師生開通實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，積極探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的有效模式，示范推廣網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、資源共享、教育管理、綜合素質(zhì)評價(jià)等方面的典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)和推動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的規(guī)模化、常態(tài)化和深度化應(yīng)用。

  二、  評選范圍

2019年度活動范圍包括以下空間：

1.基于“河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”（以下簡稱省平臺，含市、縣利用省平臺開通的虛擬平臺）開通的教師空間；

2.基于市、縣自建平臺及市、縣認(rèn)定的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”平臺開通的教師空間。

  三、  組織實(shí)施

省電教館負(fù)責(zé)全省活動的組織開展和省級評審工作；各省轄市、直管縣（市）電教部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)的活動組織、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、應(yīng)用推廣和初評工作。各市、縣電教部門要統(tǒng)一部署，廣泛發(fā)動，鼓勵教師積極參與。

活動具體實(shí)施步驟及相關(guān)要求如下：

  1.  空間開通

尚未開通空間的教師，本地已有平臺（含虛擬平臺）、且具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間功能的，應(yīng)在本地平臺注冊開通空間；本地沒有平臺、也沒有開通虛擬平臺，或者有平臺但沒有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間功能的，可以直接在省平臺注冊開通。注冊開通辦法詳詢擬注冊開通平臺管理部門。

  2.  空間建設(shè)

2019年9月—12月，參評教師根據(jù)《河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間評價(jià)指標(biāo)（試行）》（附件1），對自己的空間進(jìn)行建設(shè)。參評教師要緊緊圍繞教育教學(xué)實(shí)際，積極開展資源共享、學(xué)情分析、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)研修、家校互動等活動，形成主題特色鮮明、資源內(nèi)容豐富、實(shí)用程度高的優(yōu)秀空間。

  3.活動報(bào)名

2019年10月上旬，省平臺開通活動報(bào)名通道。報(bào)名辦法及流程，詳見省平臺活動專題頁面。教師報(bào)名截止日期為：2019年11月20日。

  4.市級初評

2019年10月15日前，各市、縣電教部門將《河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間評選活動管理員帳號申請表》（附件2）報(bào)至本次活動聯(lián)系人郵箱。隨后，省館將管理員帳號發(fā)給申請人。

2019年11月21-30日，各省轄市、直管縣（市）組織初評，并將將初評結(jié)果推薦給省館，參加省級評審。各省轄市推薦名額不超過50個(gè)；各直管縣（市）推薦名額不超過10個(gè)。

  5.省級評審

2019年12月，省電教館組織專家對各地推薦的優(yōu)秀教師空間進(jìn)行省級評審。對獲獎的教師空間，由省電教館頒發(fā)榮譽(yù)證書。各平臺對獲獎網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間將配掛榮譽(yù)徽章。同時(shí)，教師空間及空間應(yīng)用案例將面向全省推廣。

根據(jù)各地空間評選活動中的活動組織、參與人數(shù)、獲獎空間等情況，本次活動還要評選出若干組織獎，以對本次活動組織工作做得較好的省轄市、直管縣（市）予以表彰。

  四、  其他事項(xiàng)

參與活動的教師在其空間中所發(fā)布的信息、文章、圖片、資源等一切內(nèi)容均不得有版權(quán)爭議。若有作品侵犯他人版權(quán)或有任何不良信息內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)，經(jīng)核實(shí)后將刪除內(nèi)容并取消參評資格。

參與活動的教師同意空間所有資源向全省師生開放，活動主辦方將擇優(yōu)推薦相關(guān)內(nèi)容參加國家相關(guān)大賽或資源交流。

  五、  聯(lián)系方式

聯(lián)系人：劉偉鋒

電話（傳真）：0371-66324285

郵箱：hndjyjb@126.com

附件：1.河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間評選活動評價(jià)指標(biāo)（試行）

       2.河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間評選活動管理員帳號申請表

 2019年9月21日

豫電教館〔2019〕85號(河南省電化教育館關(guān)于開展2019年度河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學(xué)

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