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        河南省電化教育館關于印發(fā)“2019年全省教育系統(tǒng)教學技能競賽‘信息技術創(chuàng)新教學’項目活動實施細則”的 通知
        豫電教館〔2019〕52號

          發(fā)布時間:2019-06-26 16:10 欄目:文件通知 來源:   點擊量:12247  


        各省轄市電化教育館,廳直屬實驗學校:

        根據河南省教育廳、河南省教科文衛(wèi)體工會《關于在全省教育系統(tǒng)開展2019年度教學技能競賽活動的通知》(豫工文〔2019〕57號)文件要求,為做好此項工作,調動廣大教師在信息技術環(huán)境下創(chuàng)新教學的積極性,推動我省中小學教育教學改革健康發(fā)展,現(xiàn)將“2019年全省教育系統(tǒng)教學技能競賽‘信息技術創(chuàng)新教學’項目活動實施細則”及相關事宜通知如下:

        一、組織領導

        1、“信息技術創(chuàng)新教學”項目,是全省教育系統(tǒng)教學技能競賽活動的重要組成部分,按照河南省教育廳、河南省教科文衛(wèi)體工會《關于在全省教育系統(tǒng)開展教學技能競賽活動的通知》(豫教科文衛(wèi)體工〔2019〕57號)文件要求,該項目成立活動實施辦公室(附件1),設在河南省電化教育館,負責該項目的具體組織和實施工作。

        2、“信息技術創(chuàng)新教學”項目實施辦公室聘請有關專家組成競賽評審組,對參賽教師的師德素養(yǎng)和教學技能等綜合情況進行評審。

        3、各省轄市電教館要成立相應的項目實施機構,負責本地競賽活動的有關事宜。

        二、競賽內容和參賽范圍

        1、項目界定:“信息技術創(chuàng)新教學”是指在信息技術環(huán)境下,教師按照課程目標要求,針對一個課時的教學內容,運用教學設計的理論和方法精心設計教學方案;在教學過程中針對學生情況合理運用教學策略,創(chuàng)新教學方法,恰當使用數字教學資源,把先進的教學理念和信息技術方法自然融入到教學過程;充分體現(xiàn)學生的主體地位,在引導學生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中,注重激發(fā)學生思維的積極性和主動性,提升學生思維品質和獲取知識的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

        2、競賽內容:2019年全省教育系統(tǒng)教學技能競賽“信息技術創(chuàng)新教學”項目共設3個科目,為小學數學、初中英語和高中語文。

        3、評審標準:參照《河南省信息技術創(chuàng)新教學項目競賽評審標準》(附件6)執(zhí)行。

        4、參賽人員:今年的教學技能競賽,以中青年教師為主,參賽者年齡須為1969年6月30日以后出生,且為從事相關學科教學工作3年以上的一線教師。各省轄市名額要向縣區(qū)鄉(xiāng)傾斜,具體名額分配情況詳見附件2。

        三、競賽方法和過程

        競賽分為資格審查、專家評審、現(xiàn)場測評和實地考察四個階段。

        1、資格審查:包括參賽者資格初審、參賽作品安裝運行測試等。參賽作品應為原創(chuàng)作品,且未參加過省級及以上級別評優(yōu)活動的作品。通過審查的參賽作品進入專家評審環(huán)節(jié)。

        2、專家評審:由“信息技術創(chuàng)新教學”項目實施辦公室聘請有關專家組成評審組,對參賽作品進行評審,并根據情況對擬獲獎選手及其作品進行現(xiàn)場評測,具體時間、地點及方式另行通知。

        3、實地考查:專家評審組對擬授予特等獎的參賽者進行現(xiàn)場實地考查,對擬授予一等獎的參賽者進行隨機抽選考查。

        最終競賽結果在河南省基礎教育資源平臺(http://61magic.com)公布,并以文件形式印發(fā)。

        四、表彰獎勵

        1、2019年“信息技術創(chuàng)新教學”項目競賽各科目設特等獎1名,對特等獎獲得者,原則上由專家評審組進行實地考查后,根據綜合評審結果予以確定,并按有關規(guī)定的程序申報河南省“五一勞動獎章”。

        2、對省級一等獎獲得者,由省教育廳、省教科文衛(wèi)體工會授予“河南省教學標兵”稱號。

        3、參加省級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案,作為今后晉級、評職、考核的重要依據。

        五、組織要求

        1、各省轄市要結合本地實際情況,制定切實可行的活動方案,制定賽前培訓和層層選拔,優(yōu)中選優(yōu),認真抓好這項工作。

        2、堅持廣泛參與的原則,以競賽為契機在中小學中掀起“信息技術創(chuàng)新教學”技能大比武,推動信息技術與課程深度融合。

        3、堅持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則,對弄虛作假、徇私舞弊者,對未經過分層選拔而直接申報者,一經發(fā)現(xiàn),除收回榮譽稱號外,還將追究有關人員的責任。

        4、要做好宣傳報道工作,注意發(fā)現(xiàn)典型,總結經驗。加大對教學能手、教學骨干、教學新秀、教學標兵的宣傳力度,積極推廣先進的教學經驗。

        5、推薦參加省級教學技能競賽的選手,各參賽單位按成績排序,認真填寫《“信息技術創(chuàng)新教學”項目參賽人員及作品清單》(附件5)。推薦報送前,應采取適當方式進行公示,無異議者方可推薦。公示時間不少于5個工作日。

        六、注意事項

        各省轄市在層層選拔后,按所分配名額向項目實施辦公室報送材料。報送材料包括:“項目組織單位信息表”(附件4),“參賽人員及作品清單”(附件5)。報送材料時同時報送競賽活動小結一份,內容包括競賽科目設置、組織機構、參賽人數、評審原則和方法、評審程序、評審結果、公示情況等,擬作為評選優(yōu)秀組織獎之用。

        參加競賽者應提供材料如下:

        1、“河南省教育系統(tǒng)2019年度教學技能競賽申報審批表”(附件3,A3紙雙面打印)2份,其中1份附于參賽者本人材料袋中,另外1份由省轄市報送人員匯總后單獨提交。

        2、2000字左右的個人先進事跡材料1份,A4紙打印。

        3、2017年以來有關獲獎成果或榮譽稱號的證書復印件(A4紙復印),原件由推薦單位負責查驗并在復印件上蓋章后退回參賽者。

        4、所授科目教案(教學設計)1份,A4紙打印。

        5、同教案(教學設計)課堂實錄DVD數據光盤2份:應是一節(jié)完整的課堂教學實錄(不得超時),要求至少采用雙機位拍攝,視頻推薦使用高清制式。課堂實錄應為未參加過省級及以上級別評優(yōu)活動的作品。

        6、教學過程中所使用的多媒體課件,需是作者原創(chuàng)或在其它資源素材的基礎上,根據教案設計組合編輯而成的輔教課件,單機版或網絡版均可。報送時,可將該課件同課堂實錄及其它有關材料的電子文檔一并刻錄在DVD光盤中。

        凡申報材料缺項或不符合規(guī)定者不予接收。材料報送截止日期為2019年7月20日,過期不再受理。

        聯(lián)系電話:(0371)66324348   聯(lián)系人:李靖

        郵    箱:hndjhdb@163.com

        通信地址:鄭州市順河路11號省電化教育館

        郵政編碼:450004

              附件:1. 2019年河南省教育系統(tǒng)教學技能競賽“信息技術創(chuàng)新教學”項目實施辦公室成員名單

                      2. “信息技術創(chuàng)新教學”項目名額分配表

                      3. 河南省教育系統(tǒng)2019年度教學技能競賽申報審批表

                      4. “信息技術創(chuàng)新教學”項目組織單位信息表

                      5. “信息技術創(chuàng)新教學”項目參賽人員及作品清單

                      6. 河南省“信息技術創(chuàng)新教學”項目競賽評審標準

               

                                  2019年6月25日

        豫電教館〔2019〕52號(河南省電化教育館關于印發(fā)“2019年全省教育系統(tǒng)教學技能競賽‘信


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        責任編輯:李軍麗