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　　為全面推進遠程教育三種模式在農(nóng)村中小學的廣泛應(yīng)用，更好地發(fā)揮工程項目的使用效益，我省決定從今年起，在全省農(nóng)村教學點、小學、初中，開展“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用示范校”創(chuàng)建評選活動。

　　創(chuàng)評活動的目的和意義在于：通過農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用示范校創(chuàng)建評選活動的開展，培養(yǎng)農(nóng)村中小學利用遠程教育資源開展教學、促進教學、方便教學、服務(wù)教學的意識；促進學生認知能力的發(fā)展，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)教學能力和學科教育教學水平，提高農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量；樹立遠程教育工作管理和應(yīng)用的典型，以示范引領(lǐng)作用帶動全省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作深入開展，推動全省教育信息化持續(xù)、快速發(fā)展。

　　農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用示范校每年評選一次，每次200所。9月1日，省教育廳下發(fā)了《關(guān)于開展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用示范校評選活動的通知》(教基〔2009〕699號)，并就創(chuàng)建評選活動提出有關(guān)要求。

　　一、各地要高度重視此項工作，統(tǒng)一思想，明確認識。切實做到嚴格標準，以評促建，為全省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用示范縣（市）的創(chuàng)建和評選工作打好基礎(chǔ)。

　　二、各省轄市、縣（區(qū)）教育行政部門要加大指導力度，指導學校做好自評工作。通過市、縣（區(qū)）級示范學校的評選，進一步提高遠程教育的管理和應(yīng)用水平，更好的發(fā)揮工程的使用效益。

　　三、各地在確定推薦學校的過程中，要切實采取有效措施，通過實地考察、聽取匯報、座談了解、查閱檔案資料、征詢師生意見等渠道，將初評和推薦工作做好做實。各地推薦的學校要照顧到每種模式。

　　四、各省轄市教育行政部門要嚴格按照計劃分配，按時向省教育廳提交申報報告，省教育廳將擇期組織專家對申報學校進行實地考察，對符合條件的，確定為河南省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用示范校。

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